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        國網(wǎng)湖北荊州供電公司: 通關(guān),一個(gè)都不能少

        來源:中國能源新聞網(wǎng) 時(shí)間:2025-01-03 16:56

        胡斌 孫亮 陳萌

          “在大家的同努力下,我們實(shí)現(xiàn)了113名供服員工全部通關(guān)。20241231日,在湖北荊州供電公司望海.2024”供服員工培訓(xùn)結(jié)班會上,該公司人才開發(fā)心負(fù)責(zé)人曾亮堅(jiān)定地說道。

          “通關(guān),一個(gè)都不能少。早在兩個(gè)月前的開班儀式上,曾亮就提出了這一閃亮的目標(biāo)。

          一個(gè)都不能少,它的背后是代表全體學(xué)員將通過12項(xiàng)科目的理論學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)練兵,層層過關(guān)斬將,全部合格通關(guān)。

          一段實(shí)時(shí)的過程跟蹤

          為了兌現(xiàn)這一承諾,人才開發(fā)心時(shí)刻為學(xué)員們的成長保駕護(hù)航。他們分班設(shè)立班,通過各班班實(shí)時(shí)了解各學(xué)員的學(xué)習(xí)困難,并定期召開座談會,細(xì)致詢問學(xué)員生活需求,對學(xué)習(xí)狀態(tài)及時(shí)加以調(diào)整。

          培訓(xùn)初期,有些同學(xué)對于培訓(xùn)項(xiàng)目的各類操作并不熟練,學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上,導(dǎo)致在期考試成績并不理想。為提高學(xué)員各項(xiàng)成績,各組組長統(tǒng)計(jì)各組員的優(yōu)劣項(xiàng)目,建立學(xué)員檔案,時(shí)刻關(guān)注其學(xué)習(xí)進(jìn)度,定期向各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師提供稍落后的學(xué)員名單,并專門對此類學(xué)員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

          如在登桿實(shí)訓(xùn),金前龍、田本玉、張雨萱等學(xué)員,經(jīng)過班主任的細(xì)致培訓(xùn),由最開始完成不了、登不上頂?shù)阶詈蠛细裢瓿扇蝿?wù);在電費(fèi)計(jì)算,康師杰、胡銘欽、周宇鑫等學(xué)員,在代課老師的教導(dǎo)下,由原先不能動筆、方式錯(cuò)誤,到現(xiàn)在過程無誤、基礎(chǔ)扎實(shí)……通過層層刻苦學(xué)習(xí),層層強(qiáng)化訓(xùn)練,各學(xué)員的實(shí)操分?jǐn)?shù)均取得不錯(cuò)的成績。

          一幅特制的安全腳扣

          來自仙桃分公司的彭彥博遇到了他初入職場的第一個(gè)難題。由于體型偏胖,登桿實(shí)操時(shí),培訓(xùn)器具沒有能夠承載他體重的安全腳扣,每次他的同事練習(xí)登桿,他只能在桿下觀摩,并沒有可以實(shí)操的機(jī)會,影響了他的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

          在了解這一情況后,人才開發(fā)心第一時(shí)間聯(lián)系培訓(xùn)器材廠家,專門為彭彥博量身定制了一副特制的安全腳扣。

          拿到安全腳扣的彭彥博,很受鼓舞。他在老師們的悉心指導(dǎo)下,很快領(lǐng)會了登桿的要點(diǎn),通過一遍遍刻苦練習(xí),在實(shí)操考核成功達(dá)標(biāo)。

          一次深入的優(yōu)差互助

          在期考試后,人才開發(fā)心一并安排各基層單位人資部對學(xué)員進(jìn)行相應(yīng)談話、談心,明確各學(xué)員需要強(qiáng)化的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,并安排本單位優(yōu)秀學(xué)員發(fā)揚(yáng)傳幫帶精神,一對一進(jìn)行指導(dǎo),幫助其提升。

          洪湖公司的張鑫鵬,在首次電費(fèi)考試,僅取得了10分的成績,為此他很自責(zé)。來自同一公司的何仟作為學(xué)習(xí)員,察覺到這一情況后,立即與張鑫鵬開展了深入交談,找出了其存在的問題。

          隨后,班主任安排了優(yōu)秀學(xué)員彧對其進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。代課老師和彧利用課余時(shí)間對他進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。最終,他在階梯電費(fèi)、單一制電費(fèi)等知識板塊的成績不斷提高,考到100,實(shí)現(xiàn)了自我突破。

          一對優(yōu)差互助,通過一次次教學(xué)相長,最終實(shí)現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)、同提升、人人通關(guān)。

          責(zé)任編輯:于學(xué)華